环境创设是幼儿教育中的“隐性课程”，是幼儿园的第三位老师。因此一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师，在幼儿成长中有重要的作用，对幼儿成长的影响深远而深刻。为巩固课程知识，锻炼学生的综合实践能力，恰逢母亲节来临之际，人文教育学院开展了以母亲节贺卡为主题的课程实践活动。
《托育机构环境创设》课程包含了手工制作和环境创设两部分实践技能，母亲节贺卡制作是该课程进行的第一次主题综合练习。教师们组织20级幼儿发展与健康管理专业五年制学生们利用手边有限的材料，设计、制作出一份份精美的贺卡。因为疫情封校原因，同学们暂时没法亲手送给自己的母亲，便把自己亲手制作的贺卡剪辑成视频、拍成照片发给家人表达自己对母亲的祝福，感谢父母的养育之恩。
在这次主题实践中，学生尝试围绕主题，自主选择材料和表现形式，还要运用前课中美术、简笔画、艺术字等内容，是对综合能力的锻炼，同时也表达了对母亲的感恩之心，也是一次非常好的专业实践。（撰稿：杨薇薇 审核：李文权 发布：戴文涛）
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