为进一步了解新入职教师的课堂教学情况，帮助新教师尽快适应高职学校的教育教学工作特点，提高课堂教学水平，充分发挥听课评课在教学中的推动作用，3月25日学校教学督导组专家王跃、从第胜、谭凌樱一行到我院进行听课评课工作。督导组专家推门进班，对我院新入职的教师牛佳慧进行现场教学听课督导。学院院长李文权、教研室主任等人陪同参加。

课堂上，牛佳慧老师思路清晰，重点突出，教态自然，举例得当，表现出扎实的专业功底和亲和力。学生们认真听讲，积极思考，思维活跃。师生互动充分，注重讲练结合，课堂气氛热烈，教学效果良好。

课后，全体听课督导专家进行了研讨，充分肯定了新教师的努力和教学方面的长处，针对新老师的课堂表现，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了详细点评。在肯定优点的同时，也指出了不足和下一步努力的方向，并提出有针对性的建议及改进措施。这对新教师取舍教学内容、选用教学方法、设计教学环节等起到关键的指导作用。

一直以来，人文教育学院重视教学督导工。将教学督导工作贯穿整个教学环节。对学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。以教研室为单位，对开学准备工作进行全面检查，包括教学大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教学资料，以及各教研室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况，每位教师都做好了较充分的准备。对教学进行阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改情况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。同时扩充二级学院督导力量，制定严格详细的督导听课表，加大对教师授课、教学秩序、课堂纪律、学生出勤等方面的监管力度，维持了良好的教学秩序。

（撰稿：张蕊 审核：李文权 摄影：谭凌樱 发布：罗璐）