10月8日，我院教学督导组对本学期“开学第一课”进行了集中听课活动。本学期我院以严“督”重“导”为基本思路，以提高课堂教学质量为工作核心，通过深入课堂，将教师课堂教学、课堂组织列为督导重点，开展全院范围内听课评课活动，不断推进教学诊断与改进工作落地生根。督导对任课教师的教案、授课计划、点名册等基本教学要件材料进行了逐一的基本检查外，还随堂听课，对任课教师的授课方式，授课艺术，课堂组织管理等方面进行逐一的记录。在课后向任课教师反馈时直面问题，结合教师授课内容进行“趁热打铁”的指导。

在听课中发现，我校教师能以立德树人为根本，在讲授专业知识的同时，还结合学生的专业特点，传授学生做人做事的道理和职业道德。教师们能够结合学生特点，提高教学艺术，探索课程教学方法，呈现出了好的教风。

我院教学督导组以问题为导向，本学期将对新任专职教师、本学期讲授核心专业课的教师、学生信息员反馈问题较为集中的教师课堂进行集中听课。听课来取随堂抽查的形式进行，不定时，不提前打招呼，督导组的听课情况，也将纳入年度教师考核。

督导分组集中听课，不仅增加了教学督导工作的“威慑力”，强化了教学过程中的及时“把脉”“诊断”，还引导广大教师回归课堂，注重课堂教学的主渠道，促进了课堂教学质量的提高，促进了教风的转变。

（撰稿：卜繁琪 摄影：宋志臣 审核：李文权 发布：罗璐）