1.定位与特色

1.专业定位

学校专业发展规划。

专业人才培养目标。

专业与区域重点产业的关系。

专业在安徽本地就业率达80%以上（市属院校在本市区域内就业率达40%以上或省内就业率达80%以上）。

2.专业特色

专业招生规模排名在全省同类专业中名列前三分之一。

是省级重点建设（示范、特色等）专业。

主持（含联合）国家级（或备选）职业教育专业教学资源库或参与国家级职业教育专业教学资源库建设。

2.产教融合与培养模式

3.产教融合、校企合作

校企共同培养人才机制。

共同开发的相关标准、课程等资源。

专业是教育部或省批准或学校确定的现代学徒制或企业新型学徒制试点专业。

4.人才培养模式与方案

专业人才培养方案。

专业在校生取得X证书人数不少于60%。

3.师资队伍建设

5.师资水平与结构

专业教学团队有省部级以上教学名师、优秀教学团队。

生师比小于18:1。

40岁以下教师具有研究生学历、硕士及以上学位的比例90%以上。

专任专业教师中，高级职称比例30%以上。

校外兼职教师素质优良，高级职称比例30%以上。

6.专业带头人

专业带头人聘任、培养和考核制度。

专业有2名分别来自学校和企业的高水平专业带头人，其教学科研成果在同类院校或相关行业有一定影响力。

7.双师型教师

引进与培养机制。

专任专业课教师每5年在行业企业实践累计半年以上，每年至少1个月在企业或实训基地实训。

“双师型”教师比例85%（财经、政法、体育、艺术院校75%；师范、医学院校达70%）以上。

“双师型”教师与学生比例达1:20。

企业一线兼职教师占专业课教师比例达50%以上。

有专业技能大师工作室。

4.课程与资源

8.课程体系

教学进程表。

课程标准。

实践课学时比例50%以上。

9.课程资源

有国家级精品在线开放课程或省级精品在线开放课程。

有校企“双元”合作开发的教材。

10.课程教学方法、手段与考核

专业课程考核方式。

专业中利用信息化手段完成课堂教学的教师比例达80%以上。

近三年参加省级以上教学能力大赛并获奖。

5.实践教学

11.实践教学条件

专业的生均教学科研仪器设备值达到10000元/生以上。

专业的校外实习基地协议。

专业的校外实习基地5个以上。

12.实践教学内容与管理

实践教学管理制度。

实践教学相关标准（大纲）。

实践教学环节相关资源（教材、手册、数字资源等）。

教学仪器设备利用率90%以上，实验、实习开出率95%以上。

6.技能大赛与创新创业

13.技能大赛

三级职业技能竞赛机制。

参加校级以上技能大赛学生比例达30%以上。

参加省级以上职业技能大赛并获奖。

14.创新创业

人才培养方案中的创新创业课程。

校友毕业三年内创业率达5%以上。

7.科研、社会服务与国际交流

15.科技研发与应用

纵向教科研项目在学校各专业中排名前列。

技术服务到款额（横向/纵向/技术交易/非学历培训/公益性培训服务）在学校各专业中排名前列，且不低于20万（财经、政法、体育、艺术院校10万元；师范、医学院校达15万元）以上。

有应用技术协同创新中心。

年均授权专利数达到在校生数的0.1%（财经、政法、体育、艺术院校0.05%；师范、医学院校有专利）以上。

有技术成果转化。

16.社会服务

培训和鉴定人次达到专业在校生规模的1倍（财经、政法、体育、艺术院校和师范、医学院校达0.5倍）以上。

继续教育规模达到普通在校生规模的1/2以上。

有省级以上职业教育师资培训基地，并开展职业教育师资培训。

17.国际交流

有与境外院校或教育机构的学生交流、教师进修等。

8.专业规模与投入

18.规模与招生

连续招生5年以上。

在校生人数300人以上。

近三年第一志愿报考率95%以上，报到率90%以上。

19.就业

初次就业率95%以上。

就业对口率、就业质量、起薪点在学校各专业中排名前列。

20.经费投入

专业建设经费投入在学校各专业中排名前列。

有省级财政或学校举办方专项经费投入。

9.专业影响与质量保证

21.专业影响及评价

媒体宣传和报道。

有省级以上标志性成果、荣誉及项目。

有第三方评价报告。

22.内部质量保证

专业教学质量诊断与改进工作方案和成效。