校属各单位、机关各部门：
质量年度报告是推进职业教育质量评价改革的重要抓手，是职业教育履行责任担当、树立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体，是职业学校强化内涵发展，持续诊断和改进，全面提高人才培养质量的重要举措。根据教育部职业教育与成人教育司《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函〔2021〕37号）和安徽省教育厅《关于做好2021年高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求，为认真分析我校人才培养状况，诊断存在的问题，提高我校人才培养工作水平，决定编制我校职业教育质量年度报告（2021）。现将质量年报编制相关工作安排如下：
一、质量年报内容包含但不限于学生发展、教学改革、政策保障（政策、财政专项与质量保障的落实与成效）、国际合作、服务贡献、面临挑战等六个部分。应重点展示贯彻全国职业教育大会精神的关键举措，特别是服务国家战略、服务地方发展、开展技术研发、服务行业企业、服务学生发展等方面的典型案例；落实高职扩招任务、促进产教融合校企双元育人、开展“1+X”证书制度试点、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、疫情防控等方面工作的具体做法。
二、质量年报要重视定量分析、数据支撑和案例提炼，全面总结分析我校改革发展的成绩及存在的问题，有针对性地提出具体、可操作的改进措施、对策及建议。数据须与“职业高等院校人才培养工作状态数据”一致。要认真阅读指标说明，充分理解指标的内涵进行编写。
三、除特别说明外，相关数据统计的时间段为2020 年 9 月1 日至2021年8月31日。
四、任务分解
（一）报告主要内容任务分解
序号
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具体内容
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负责部门
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备注
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1
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学校基本情况
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综合办
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对案例要求：
1.案例标题要突出主题概括性强，凸显案例价值；
2.案例要有典型性、示范性和推广性，写清何人、何时、何地、何事、何法、何效，真正具备佐证支撑作用；
3.每一个案例选配不少于三张能反映案例特点的照（图）片（情景照），照（图）片要保证清晰度。
4.学生发展案例由二级学院提供给学生部（每学院至少2 个）；
5.教学改革案例由二级学院提供给教务处（每学院至少3 个，每个方向原则上至少1个）；
6.服务社会案例由各学院提供给技师学院（每学院至少2 个）。
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2
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学生发展（含立德树人、社会扩招、毕业生就业质量、职业发展、创新创业等）
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学生部
招就办
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3
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教学改革（含专业建设、课程建设、产教融合双元育人、1+X证书、现代学徒制、培育和传承工匠精神、教学诊改等）
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各二级学院（高职）
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4
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“双师型”师资队伍建设
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人事部
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5
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国际合作
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招就办
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6
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服务贡献
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技师学院
继续教育学院
培训学院
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7
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疫情防控
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综合办
总务处
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8
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政策保障
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综合办
计财处
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9
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面临挑战
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综合办
教务处
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10
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典型案例
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各二级学院
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11
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质量年报统稿及上报、发布
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教务处
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（二）6个附表数据填报任务分解
项目名称
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表格明细
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负责部门
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表1：计分卡
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1.1--1.8
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招就办
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表2：学生反馈表
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2.1--2.2
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学生部
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2.3
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教务处
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2.4.1
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学生部
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2.4.2
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教务处
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2.4.3
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总务处
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2.5
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学生部
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2.6（另附表）
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学生部
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表3：教学资源表
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3.1--3.8
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教务处
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表4：国际影响表
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4.1--4.8
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招就办
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表5：服务贡献表
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5.1
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学生部
招就办
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5.2--5.4
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计财处
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5.5—5.7
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教务处
计财处
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5.8—5.11
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培训学院
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表6：落实政策表
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6.1
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计财处
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6.2
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人事处
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6.3--6.6
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教务处
计财处
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五、任务截止时间
1.各二级学院向学生部、教务处、技师学院提供案例资料：11 月5 日；
2.各部门、二级学院向教务处提交年报内容资料及附表：11 月12 日；
3.教务处完成统稿：11 月 19 日；
4.校领导完成审稿：11 月 26 日；
5.上报省厅时间：11 月 30 日。
特此通知
附件:
1.高等职业教育指标及相关内涵说明（含6个附表）
2.安徽省教育厅关于做好2021年高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知
3.关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（教职成厅函〔2021〕37号）
淮南职业技术学院
2021年10月22日
