近日，教育部公布2022年国家级教学成果奖获奖名单，我校作为第二完成单位，参与申报的《协同共生 项目引领：面向智慧矿山的测绘人才现代学徒制培养模式创新与实践》获评2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖，这是我校建设地方技能型高水平大学取得的又一标志性成果奖。

近年来，学校做精能源特色专业，深化校企、校际合作，与淮河能源控股集团等联手打造方案共审、人才共育、专业共建、环境共用、师资共培、成果共享的“六共”人才培养模式，不断优化专业布局，加大专业课程体系和教学内容适应性调整，扎实开展现代学徒制人才培养模式改革与创新，实现传统专业新发展，人才培养水平新攀升。

据悉，国家级教学成果奖是中华人民共和国教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，每4年评选一次。2022年国家级教学成果奖涵盖基础教育、职业教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）四大类，共评选出1998项作品，其中职业教育获奖成果572项，含特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。

该奖项是我校首次获得的国家级教学成果奖。学校将以本次获奖为契机，聚焦职业教育重点难点问题，探索创新人才培养新路径，着力提高人才培养水平，助推教育强国，落实立德树人根本任务。（撰稿：曹祺；审核：周波；发布：杜先春）