校属各单位、机关各部门：
为深化学校教育教学改革，提高教师教辅人员的教学、科学研究水平，提升学校整体办学实力和社会影响力，结合学校实际及教科研有关规定，现组织开展2022年度校级教学、科学研究项目申报工作。具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》，落实全国、全省职业教育大会等精神，紧扣学校“十四五”教育事业发展规划和技能型高水平大学建设，坚持以学校教育教学改革和发展中的实际问题为研究导向，以项目研究带动人才培养、社会服务和文化传承等创新发展，拟立项一批具有较好应用价值和社会价值的校级重点项目和具有应用意义的校级一般项目。
二、申报指南
1.自然科学项目：对接安徽省行业技术或服务需求，积极开展应用性、实用性课题研究。通过凝练研究成果，能为后期科技创新、科技成果转化、实用技术专利、软件著作权申报奠定基础。鼓励各单位结合专业群建设有针对性地组织研究团队。
2.人文社会科学项目：弘扬安徽地方文化，推动安徽经济发展转型和经济结构调整，促进经济社会全面发展角度选题；也可以从提高我校各职能部门的业务管理水平，服务学校发展角度选题。鼓励各单位结合“十大”育人工程有针对性地组织研究团队。
3.教学研究项目：围绕推动现代职业教育高质量发展和加快技能安徽建设等需要，鼓励教师教辅人员积极开展教学改革理论研究和探索实践，大力推进“双高”院校培育建设。
4.思政研究项目：围绕如何将思想政治教育融入专业建设、课程建设、课堂教学、实习实践、创新创业等教育教学全过程,对课程思政理念形成、机制构建、教师队伍建设、课程体系构建、评价体系制定、质量保障体系构建等方面开展深入系统的研究与探索。
5.精品课程：利用相关教学平台开展优质课程资源建设，丰富教学内容，完善教学大纲、学习指导、教案、课件等教学文件，满足学生线上自主学习，服务于翻转课堂、线上线下混合式教学，实现学习数据管理便利化和支撑学习评价改革，推动优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。
三、申报要求
1.自然科学、人文社会科学、教学研究和思政研究项目，申报者可以结合自身研究优势自由选题与命题。
2.精品课程为我校各专业人才培养方案开设的课程，并经过至少两个学期或两个教学周期的建设和完善。结题验收指标包括：
⑴ 非视频资源：网络教学平台有完整的课程介绍、课程公告、教学大纲、模块描述、课件、参考资料、讨论、测试、作业、考试等记录。
⑵ 视频资源：在网络教学平台搭建不低于60分钟/学分的视频资源，供学生自主学习，能通过网络平台检测每位学生学习量及学习效果，并在课堂教学中对学生自主学习部分进行检测。
⑶ 课程运行周期：网络教学平台运行至少2个学期，有完整的运行记录，专家可以直接线上查看评审。
⑷ 课堂交互学习：利用网络教学平台资源，师生课堂互动时间不低于10分钟/节，课堂氛围活跃，以教学督导听课评价为准。
⑸ 学生课外学习与指导：教师要充分利用网络教学平台开展课前学习指导、课后辅导答疑等。教师线下指导不低于2学时/学分。线上作业辅导不少于5次/学分（平均每次不少于30分钟的题量），线上知识性测试不少于2次/学期。
3.项目申报人员须具备一定教科研能力且硕士以上学位或中级以上职称的教师教辅人员。
4.为确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，项目主持人只能申报1个课题，项目组成员最多只能同时参加2个课题的申报。对已经承担省、校级课题尚未结题的项目负责人，不再受理新课题申报。凡已被学校撤销课题的项目负责人，自撤项文件下发之日起3年内不再受理课题申报。
5.凡立项课题按照《淮南职业技术学院纵向教科研项目管理暂行办法》等文件开展项目管理。项目建设期为2年，无特殊情况一律不得延期。
四、材料报送和立项程序
1.各二级学院集中报送申报材料，非二级学院教师教辅人员可直接向教务处申报。
2.项目申请书（见附件1-4）A4纸正反面打印，申请人所在单位须对其申请书进行全面审核，签署明确意见、加盖公章后报教务处一式一份。电子版以“单位名称-2022校级项目申报-共N项”为压缩文件夹名，内涵“项目负责人姓名-2022校级项目-项目类别”word名，请各单位于7月10日前将纸质材料报送教务处，并同时将电子版材料通过办公平台发送至教务处收文员。汇总表（附件5）纸质、电子版各提交1份。
3.教务处将进行形式审查，审查合格项目提交校教学委员会和学术委员会评审，按程序和有关规定确定立项课题。
联系人：教学研究杜先春6661102
科学研究黄雄6656613
附件：1.淮南职业技术学院自然科学研究项目申报书
2.淮南职业技术学院人文社会科学研究项目申报书
3.淮南职业技术学院教学（思政）研究项目申报书
4.淮南职业技术学院精品课程申报书
5.淮南职业技术学院2022年度校级教科研项目申报汇总表
淮南职业技术学院
2022年5月9日
